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学术荣誉的剩余价值还有多少亿

2019-01-14 06:15:16来源:励志吧0次阅读

  学术荣誉的剩余价值还有多少

  近公布的第五届高等学校教学名师奖名单,人们发现一个有趣的现象:在100名获奖者中不带任何官职的一线教师仅为1你必须要有足够的承受力来0%,其余90%的获奖者具有行政职务,其中更有校级领导20人。这个结果虽然早已不再是秘密,但一经指出还是令人颇感意外,由此引发了社会各界的广泛热议,人们怀疑这个奖项是否已常用健身器材经严重变质?对此笔者不感兴趣,笔者更愿意通过经济学的视角分析一下这个现象背后蕴含的意义。

  ;任何一项学术荣誉的设立,都是一种积极引导科技共同体成员行为的正后来我得知面启发,一旦这种荣誉的设立是公正、公平与客观的,它所具有的正面激励作用是相当强烈的,而荣誉的获得是一种直接的被承认形式。毕竟在科学场域内,被承认是为抢手的硬通货,获得了一项具有良好声誉的学术荣誉,是对每一个科技共同体成员多年工作的奖赏与承认。那么,学术荣誉为什么具有如此大的作用呢?不妨从经济学的视角对学术荣誉进行一些简单分析

学术荣誉的剩余价值还有多少亿

  任何一项学术荣誉的价值都是由以下三部分构成的:其一,荣誉带给个人的价值;其二,荣誉带给个人所在集体的价值;其三,荣誉带个整个社会的价值。其中,第二项和第三项价值的总和就防腐涂料是笔者所谓的荣誉的剩余价值。任何荣誉的设立都是在谋求的剩余价值,而这种剩余价值增加了土壤重金属检测仪整个社会的福祉与满足感。想想国人对于诺贝尔奖的殷切期待,不正说明了诺贝尔奖本身所具有的巨大剩余价值吗?它不仅使发明者本人的价值得到承认,更为重要的是它也给发明者所在单位带来了巨大的声誉价值,给整个国家带来了世界性的声誉价值,而这后两种价值的总和要远远大于个人所获得的价值。

  同时也可以发现,荣誉的剩余价值是属于公共领域的,它是一种公共资源。换言之,它不是属于个人的私有财产。一旦个人企图侵占荣誉的剩余价值,必然带来公共舆论的批评,如果强行占有,将导致荣誉的剩余价值迅速贬值,如果不能捍卫荣誉的剩余价值,那么一项荣誉很可能走向死亡。例如,文学界的某些奖项基本上已经不被从业人员认可,就已经证明,这个奖项的剩余价值已经基本被侵吞殆尽。因此,它也就起不到应有的规范与引导作用,奖项留给公共领域的剩余价值很小,奖项本身给个体带来的直接价值也快速贬值。

  公众之所以对国家教学名师奖表达出如此强烈的意见,就是因为这个奖项的剩余价值被获奖者侵占了,从而导致整个社会福祉的减少以及满意度的降低。按照本意,教学名师奖应该奖励给那些真正从事教学并取得优异成绩的人员,这一方面使教学人员的付出能以价值的形式获得实现,另一方面还能保证荣誉的剩余价值不会出现被侵占与贬值的现象。如果一旦远离教学的行政人员参与此项荣誉的争夺,必将导致构成荣誉的第二项与从此发奋学习第三项价值严重缩水,从而使荣誉的剩余价值大幅贬值,导致整个社会的福祉与满意度的降低。(李侠)

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